為規(guī)范化馬克思主義學(xué)院課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，打好本學(xué)期思想政治理論課第一槍，幫助教師站穩(wěn)講臺，2024年3月3日上午10：00-12：00，由馬克思主義學(xué)院院長何薇教授主持了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》課程集體備課會。

會議主要對以下內(nèi)容進(jìn)行了討論：

一、對課堂教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，馬克思主義學(xué)院院長何薇教授特別提出“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想活的靈魂”—-“兩個結(jié)合”和“六個必須堅持”的深入淺出講解，以及中央黨史和文獻(xiàn)研究院發(fā)布的關(guān)于“黨的創(chuàng)新理論五個層次”短視頻，以及中央廣播電視臺制作的“平語近人”專題節(jié)目視頻用于課程教學(xué)環(huán)節(jié)，把握課堂節(jié)奏、加強(qiáng)師生互動，以及課后文獻(xiàn)閱讀的作業(yè)要求。

二、教師課堂規(guī)范

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》教研室主任熊詩韻強(qiáng)調(diào)：

1、教師要至少提前15分鐘到達(dá)教室，做好一切教學(xué)準(zhǔn)備，等待授課；

2、教室進(jìn)行走動式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生課堂紀(jì)律及聽課情況。

三、教學(xué)內(nèi)容研討

1、教師進(jìn)行簡短自我介紹，建立班級學(xué)習(xí)群，讓學(xué)生明確任課教師，方便后續(xù)學(xué)習(xí)安排及溝通。

2、介紹教學(xué)執(zhí)行大綱。讓學(xué)生清楚本學(xué)期課堂規(guī)范、考核方案等。

3、課程重要性介紹：為什么學(xué)習(xí)本門課程？

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想式馬克思主義中國化、時代化新境界；學(xué)好本門課程對學(xué)生的專業(yè)課、就業(yè)等有積極影響。由此引入課程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的積極性。

4、課程主體內(nèi)容解析。

通過中央黨史和文獻(xiàn)研究院出品的視頻《黨的創(chuàng)新理論的五個層次和范疇》，讓同學(xué)們生動了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)容體系，再進(jìn)行詳細(xì)授課。

5、教師理論講授與小視頻、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中央新聞、學(xué)生互動等相結(jié)合。

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》課程為3節(jié)連上，為保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本次會議從開課介紹，到課程導(dǎo)入，再到課程教師講解、視頻播放、學(xué)生互動、第3節(jié)課規(guī)劃、學(xué)生課后推薦閱讀文章都進(jìn)行了詳細(xì)的討論，并同時統(tǒng)一修改教學(xué)課件。

保證講師授課的規(guī)范性、統(tǒng)一性，保證教師講授與學(xué)生思考互動緊密結(jié)合，從而真正達(dá)到立德樹人的效果。

會議過程中，老師們都參與了發(fā)言與討論。如：

周青認(rèn)為：通過這次會議，搞清楚了兩個結(jié)合也是屬于世界觀與方法論的內(nèi)容，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更深的理解。

陳文天認(rèn)為：通過這次集體備課，覺得原本艱澀的課變得生動、好講起來。

王匯文認(rèn)為：對課程的重難點(diǎn)有了更加深刻的把握。

高佳敏認(rèn)為：第二次講授此門課程，通過備課，完善了自己的理解，在授課過程中會有更好的改進(jìn)。

   總的來說，本次集體備課會，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師對第一次授課內(nèi)容及課堂安排有了完整、詳細(xì)的規(guī)劃，對老教師改進(jìn)課堂、新教師站穩(wěn)課堂起到了至關(guān)重要的作用，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想集體備課會將在每周持續(xù)進(jìn)行。