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        專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
        發(fā)布時(shí)間:2018年3月2日 來源:城市軌道學(xué)院 瀏覽數(shù):4732

        2016年7月1日,值此中國共產(chǎn)黨成立95周年之際,四川城市軌道交通職業(yè)學(xué)院籌備中心在什邡市委黨校召開了”專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)”,同冠教育董事總經(jīng)理高雅及籌備中心全體老師出席此次會(huì)議。 會(huì)議前,全體老師參觀了正在建設(shè)中的學(xué)院施工現(xiàn)場。學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館等主要校園建筑群,緊張而有序的施工環(huán)境、高標(biāo)準(zhǔn)的施工要求和較快的施工進(jìn)度使籌備中心教師團(tuán)隊(duì)倍感振奮。


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        研討會(huì)上,尹靜、段渝、孫景冬三位老師圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)的定位、學(xué)院的人才培養(yǎng)模式、基于崗位能力的專業(yè)建設(shè)等方面,介紹了籌備中心近期來的工作思路和初步設(shè)想。尹靜老師梳理了近十年來我國高等職業(yè)教育的重要文件,分析了在不同發(fā)展階段,國家對(duì)高職教育人才培養(yǎng)的要求和高職院校在人才培養(yǎng)方面的普遍困惑和存在的問題,闡述了學(xué)院在此背景下人才培養(yǎng)的定位。段渝老師從學(xué)生的特點(diǎn)著手,介紹了針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的人才培養(yǎng)對(duì)策和思路,著重闡述了對(duì)以能力為基礎(chǔ)的模塊化課程體系的思考。孫景東老師以城軌類專業(yè)的建設(shè)為例,結(jié)合前期企業(yè)調(diào)研中得到大量信息,圍繞專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、以能力為基礎(chǔ)的模塊化專業(yè)課程設(shè)置、雙師型師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等專業(yè)建設(shè)的核心問題,向參會(huì)教師作了介紹。

        最后,楊寧教授對(duì)此研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié),肯定了籌備中心近期對(duì)于專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)體系的思考與探索,強(qiáng)調(diào)學(xué)院要探索具有鮮明特色的辦學(xué)道路,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué),越是面臨激烈競爭,越是要堅(jiān)持走特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展的道路。學(xué)院也將為每一位有志于從事高職教育事業(yè),加入到這樣一個(gè)有使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)的教師創(chuàng)造良好的條件,搭建實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想的平臺(tái)。


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