基礎(chǔ)課教學(xué)部教師
倪雙鵬
倪雙鵬老師現(xiàn)已有6年的高校工作經(jīng)驗(yàn),三年多來(lái)在德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院承擔(dān)《大學(xué)英語(yǔ)1、2》、《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》、《城市軌道交通專業(yè)英語(yǔ)》等課程教學(xué)任務(wù)。倪雙鵬老師指導(dǎo)學(xué)生參加2018年四川省大學(xué)生英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽 “外研社杯“西南賽區(qū)決賽獲得閱讀三等獎(jiǎng),個(gè)人榮獲學(xué)院第一屆教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)、學(xué)院第一屆說(shuō)課大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
選擇就是擔(dān)當(dāng)
倪雙鵬老師醉心教學(xué),教學(xué)內(nèi)容組織安排科學(xué)合理,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,集知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育于一體;深挖教學(xué)內(nèi)容中的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),積極推進(jìn)英語(yǔ)課堂的課程思政教育;注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)創(chuàng)新重組教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過(guò)程中加入現(xiàn)代化的教學(xué)手段,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真正體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí);倪老師的教學(xué)方法靈活多變,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,采用翻轉(zhuǎn)課堂、情景再現(xiàn)等方式增加學(xué)生課堂參與度,注重體驗(yàn)式教學(xué)。倪雙鵬老師無(wú)悔于自己的選擇,充分展現(xiàn)了新時(shí)代高校教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
被需要就是一種幸福
在本職教學(xué)工作之余,倪雙鵬老師擔(dān)任外語(yǔ)教研室副主任,為課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教研室教師發(fā)展、學(xué)生考證考級(jí)工作積極貢獻(xiàn)自己的力量。倪老師以校為家,在教學(xué)工作之余,利用空閑時(shí)間為學(xué)生答疑解惑、排憂解難,配合多媒體語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和維護(hù)工作,積極參與學(xué)院各項(xiàng)考試的監(jiān)考、閱卷等活動(dòng)。倪老師積極追求進(jìn)步,參加黨校學(xué)習(xí)努力向黨組織靠攏,一年多來(lái)參與了學(xué)院對(duì)小金縣貧困家庭的愛(ài)心支助活動(dòng)。倪雙鵬老師愿意以最大的熱情對(duì)待工作,以最大的誠(chéng)意對(duì)待身邊人,以最大的善意回報(bào)社會(huì),因?yàn)樗龍?jiān)信:被需要就是一種幸福。
熱愛(ài)的力量
倪雙鵬老師堅(jiān)持在英語(yǔ)教學(xué)中給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)傳授、語(yǔ)言理解和表達(dá)能力的培養(yǎng)之余,更注重與學(xué)生建立情感連接,關(guān)注學(xué)生心靈,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文化自信,培養(yǎng)學(xué)生的“家國(guó)情懷”和“世界眼光”,既要學(xué)生學(xué)識(shí)成才,又要促其精神成人。倪老師付出辛勤勞動(dòng)澆灌祖國(guó)花朵,收獲學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步帶來(lái)的豐收喜悅,這正是倪老師選擇和堅(jiān)守教育事業(yè)的初心和追求,也是為她提供不竭動(dòng)力的精神源泉。
德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院
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來(lái) 源 | 基礎(chǔ)課教學(xué)部
編 輯 | 胡師綺
初 審 | 劉 楚
審 核 | 梁 東
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